为进一步贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“学生安全”现象的通知》(以下简称《通知》),深入了解全市各级各类幼儿园存在的“关于学生在校安全”问题,为规范全市幼儿园办园行为,防止和纠正“小学化”现象制定有关政策进行有效治理提供依据。国家教育局研究制定了防止和纠正幼儿同“小学化”现象专项调研工作方案,并成立由市教育局党委李明昌书记任组长、基教处齐忠处长任副组长,全市各区(市、县)幼教教研员、幼教专干组成的专项调研工作组,对全市各级各类幼儿园进行了“小学化”现象专项调研。
幼儿园教学安全关系到人民生命财产安全,做好安全管理工作十分重要。而对房屋结构的安全鉴定也关系着整个房屋的整体建设质量。
学校抗震能力检测。详细调查宜根据实际需要选择下列工作内容:
1 结构体系基本情况勘察:
1)结构布置及结构形式;
2)圈梁、构造柱、拉结件、支撑或其他抗侧力系统的布置;
3)结构支承或支座构造;构件及其连接构造;
4)结构细部尺寸及其他有关的几何参数。
2 结构使用条件调查核实:
1)结构上的作用(荷载);
2)建筑物内外环境;
3)使用史,包括荷载史、灾害史。
3 地基基础,包括桩基础的调查与检测:
1)场地类别与地基土,包括土层分布及下卧层情况;
2)地基稳定性;
3)地基变形及其在上部结构中的反应;
4)地基承载力的近位测试及室内力学性能试验;
5)基础和桩的工作状态评估,当条件许可时,也可针对开裂、腐蚀或其他损坏等情况进行开挖检查;
6)其他因素,包括地下水抽降、地基浸水、水质恶化、土壤腐
全面排查与抗震检测鉴定市实施中小学校舍安全工程的首要任务,通过对某学校教学楼的抗震检测和鉴定,掌握房屋的现状质量,对房屋结构的抗震性能进行系统的评价,为建筑物的改造实施提供科学的依据。